...感态度价值观B.知识技能C.过程方法D.音乐基础知识[97%]

模仿属于()。A.情感态度价值观B.知识技能C.过程方法D.音乐基础知识

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...感态度价值观B.知识技能C.过程方法D.音乐基础知识[97%]

模仿属于()。A.情感态度价值观B.知识技能C.过程方法D.音乐基础知识

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...感态度价值观B.知识技能C.过程方法D.音乐基础知识[97%]

模仿属于()。A.情感态度价值观B.知识技能C.过程方法D.音乐基础知识

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...感态度价值观B.知识技能C.过程方法D.音乐基础知识[97%]

模仿属于()。A.情感态度价值观B.知识技能C.过程方法D.音乐基础知识

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模仿属于()。A.情感态度价值观B.知识技能C.过程方法D.音乐基础知识

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...授系统的科学文化知识丰富学生感性知识的关系,理论实践的关系。[97%]

___,反映教学中传授系统的科学文化知识丰富学生感性知识的关系,理论实践的关系。

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教学要以学习基础知识为主导,从理论实际的联系上去理解知识,注意运...[97%]

教学要以学习基础知识为主导,从理论实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是(  )单...

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教学要以学习基础知识为主导,从理论实际的联系上去理解知识,注意运...[97%]

教学要以学习基础知识为主导,从理论实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,是______原则。

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教学要以学习基础知识为主导,从理论实际的联系上去理解知识,注意运...[97%]

教学要以学习基础知识为主导,从理论实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是(  )单...

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教学要以学习基础知识为主导,从理论实际的联系上去理解知识,注意运...[97%]

教学要以学习基础知识为主导,从理论实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是(  )单...

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