...识吗？会出现哪些情况？”这体现了教学反思的（）。A．行动研究法B．自我提问法C．教学诊断法D．比较法
...情况？”这体现了教学反思的（）。A．行动研究法B．自我提问法[59%]
...识吗？会出现哪些情况？”这体现了教学反思的（）。A．行动研究法B．自我提问法C．教学诊断法D．比较法
...情况？”这体现了教学反思的（）。A．行动研究法B．自我提问法[59%]
...识吗？会出现哪些情况？”这体现了教学反思的（）。A．行动研究法B．自我提问法C．教学诊断法D．比较法
...情况？”这体现了教学反思的（）。A．行动研究法B．自我提问法[59%]
...识吗？会出现哪些情况？”这体现了教学反思的（）。A．行动研究法B．自我提问法C．教学诊断法D．比较法
...情况？”这体现了教学反思的（）。A．行动研究法B．自我提问法[59%]
...识吗？会出现哪些情况？”这体现了教学反思的（）。A．行动研究法B．自我提问法C．教学诊断法D．比较法
...条件设计15分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生 活动及组...[59%]
...读材料，根据提供的条件设计15分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生 活动及组织形式。 初二(3)班，学生40人。 教学内容：排球正面传...
...条件设计15分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生 活动及组...[59%]
...读材料，根据提供的条件设计15分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生 活动及组织形式。 初二(3)班，学生40人。 教学内容：排球正面传...
当学生处于学习运动技能的泛化阶段时，应该如何进行教学（ ）。[59%]
当学生处于学习运动技能的泛化阶段时，应该如何进行教学（ ）。
在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。[59%]
在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。A.发现式教学模式 
B.传习式教学模式
C.快乐体育教学模式
D.小群体学习...
...据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学重、难点及教学过程...[58%]
阅读材料，根据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学重、难点及教学过程。 七年级(2)班，学生40人。 教学内容：篮球运球技术，新授课...
