儿童在其发展早期，往往认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多会动的东西（如纸飞机等）并没有生命时，就会修正自己原来...
...界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符[45%]
...过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段？（ ）
...外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作[45%]
...各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段( )
...外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作[45%]
...各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象段？（ ）
...外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶...[45%]
...各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段( )

A.通过聆听感受音乐

B.通过图形表现音...
...界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶...[45%]
...过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段？（ ）

A.用图画表现音乐
B.用聆听感受音乐&#...
...外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象段...[45%]
...各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象段？（ ）

A.通过聆听感受音乐
B.通过图形表现音...
...外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中...[45%]
...各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中...
“一切具体事物和现象的存在、发展都是有条件的”是（ ）。[44%]
“一切具体事物和现象的存在、发展都是有条件的”是( )。 A.形而上学的观点B.唯物辩证法
“一切具体事物和现象的存在、发展都是有条件的”是（ ）。[44%]
“一切具体事物和现象的存在、发展都是有条件的”是( )。A.形而上学的观点 B.唯物辩证法的
