教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律,教给学生科学知识。
...前变向运球是篮球运动中最常用的基本技术之一，是全队进攻的重要手段，...[86%]
...球急停、急起及体前变向运球是篮球运动中最常用的基本技术之一，是全队进攻的重要手段，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和...
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计，包括教学目标、教学重...[86%]
阅读材料，根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计，包括教学目标、教学重难点以及教学过程。 初一(6)班，学生40人。 教学内容：第三套广...
在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。[86%]
在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。A.发现式教学模式 
B.传习式教学模式
C.快乐体育教学模式
D.小群体学习...
...反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。[86%]
教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。
...反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。[86%]
教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。
...据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、组织教法与要...[86%]
阅读材料，根据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、组织教法与要求。 初一(3)班，学生40人。 教学内容：快速跑技术，新授课。 ...
...考格式设计20分钟运动技能教学环节的教学目标、教学重点难点、教学方法...[86%]
...下列材料，按答题参考格式设计20分钟运动技能教学环节的教学目标、教学重点难点、教学方法和组织形式。初三(2)班，学生40人。学习内容：原地跳起...
比赛教学法更适用于学生学习运动技术的初期。[86%]
比赛教学法更适用于学生学习运动技术的初期。
...据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、组织教法与要...[86%]
阅读材料，根据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、组织教法与要求。 初一(4)班，学生40人。 教学内容：篮球运球急停急起技术...
