...甚微，学生也感觉无所适从。
运用运动技能形成规律分析田老师课堂教学不佳的原因。
...觉无所适从。运用运动技能形成规律分析田老师课堂教学不佳的原因。[73%]
...甚微，学生也感觉无所适从。
运用运动技能形成规律分析田老师课堂教学不佳的原因。
...感觉无所适从。在运动技能形成的不同阶段，其教学任务和讲解要求是什么...[73%]
...果甚微，学生也感觉无所适从。
在运动技能形成的不同阶段，其教学任务和讲解要求是什么？
...条件设计15分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生活动及组...[72%]
...读材料，根据提供的条件设计15分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生活动及组织形式。
　　初二(3)班，学生40人。
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...：女生40人，学生运动技能差异较大：要求[72%]
...排球40个。学生情况：女生40人，学生运动技能差异较大：要求：依据分层学习、探究学习、自主学习的要求
在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。A.发...[72%]
在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。A.发现式教学模式 B.传习式教学模式 C.快乐体育教学模式 D.小群体学习型教学模...
...次课）， 鲁老师把运动技能的目标预设为： 80％的学生基本掌握行进间单手...[72%]
...手低手投篮（第一次课）， 鲁老师把运动技能的目标预设为： 80％的学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作。 基本部分的教学设计如下表：

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...教具，让学生获得运动技能的感性材料，这种教学方法称为( )A．语言法 ...[72%]
教师通过展示各种实物和教具，让学生获得运动技能的感性材料，这种教学方法称为( )
A．语言法 
B．演示法 
C．练习法 
D．示范法
...生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。A....[72%]
...划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。A.体育教学目的 B.体育教学意义 C.体育教学
...格式，设计20分钟运动技能教学环节的教学目标、教学重点和难点、教学方...[72%]
...列材料，按答题参考格式，设计20分钟运动技能教学环节的教学目标、教学重点和难点、教学方法与组织形式。
　　某中学高一(2)班，学生40...
