体育教学中,将体能和运动技术处于相近水平的学生分在一起进行教学比赛,这种分组形式为( )
下列选项中,不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是()。[85%]
下列选项中,不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是()。
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初二(3)班,学生60人。 ...[85%]
阅读材料,根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初二(3)班,学生60人。 教学内容:排球正面垫球技术,新授课。 教学条件:排球32个,...
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初三(2)班,学生20人。 ...[85%]
阅读材料,根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初三(2)班,学生20人。 教学内容:接力跑技术,新授课。 教学条件:操场1块,接力棒...
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初一(1)班,学生40人。 ...[85%]
阅读材料,根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初一(1)班,学生40人。 教学内容:蹲踞式跳远技术,新授课。 教学条件:沙坑场地1块...
...生身体锻炼和掌握运动技能的需要,教师应( )。[85%]
在体育教学中, 要使学生身体承受一定的负荷, 满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要,教师应( )。
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。初二(3)班,学生60人。...[85%]
阅读材料,根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。初二(3)班,学生60人。教学内容:排球正面垫球技术,新授课。教学条件:排球32个,排...
...生初步具有跆拳道运动的教学、训练、竞赛组织、裁判和科研的能力。[85%]
跆拳道教学的基本任务之一是,学生初步具有跆拳道运动的教学、训练、竞赛组织、裁判和科研的能力。
...生初步具有跆拳道运动的教学、训练、竞赛组织、裁判和科研的能力。[85%]
跆拳道教学的基本任务之一是,学生初步具有跆拳道运动的教学、训练、竞赛组织、裁判和科研的能力。
...生身体锻炼和掌握运动技能的需要,教师应( )。[85%]
...定的负荷, 满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要,教师应( )。A. 注重因材施教 
B. 加强安全教育
C. 合理安排身体活动量 
D. 重视...